Pendahuluan

Setiap orang tua tentu ingin memberikan pendidikan terbaik untuk anaknya sejak usia dini. Salah satu tahap penting yang sering dilalui sebelum anak masuk Taman Kanak-Kanak (TK) adalah wawancara. Bagi sebagian orang tua pemula, wawancara ini mungkin terasa menegangkan. Namun, sebenarnya proses tersebut dirancang bukan untuk menakut-nakuti anak, melainkan untuk memahami kesiapan mereka. Oleh karena itu, penting bagi orang tua untuk mengetahui bahwa tujuan utama melakukan wawancara adalah untuk anak TK agar proses belajar selanjutnya berjalan lancar.

Selain itu, wawancara juga membantu sekolah mengenali karakter, kemampuan dasar, serta kebutuhan emosional anak. Dengan demikian, guru dapat memberikan pendekatan yang sesuai. Terlebih lagi, orang tua bisa lebih yakin bahwa anak berada di lingkungan pendidikan yang tepat.

---

Mengapa Anak TK Perlu Mengikuti Wawancara?

Banyak orang tua bertanya-tanya, mengapa anak usia dini harus menjalani wawancara. Pertanyaan ini wajar muncul, apalagi bagi mereka yang baru pertama kali menyekolahkan anak. Agar lebih jelas, mari kita bahas alasannya.

1. Persiapan Masuk Sekolah

Anak yang baru pertama kali masuk TK akan menghadapi lingkungan baru. Karena itu, wawancara menjadi sarana untuk menilai apakah mereka sudah siap secara mental dan sosial. Dengan wawancara, guru bisa memahami kebutuhan khusus anak.

2. Evaluasi Kesiapan Emosional dan Sosial

Selain kemampuan akademik dasar, kesiapan emosional juga penting. Anak perlu bisa beradaptasi, berbagi dengan teman, dan mengikuti aturan sederhana. Oleh karena itu, wawancara memberikan gambaran nyata kepada guru tentang bagaimana anak berinteraksi.

3. Hubungan dengan Guru dan Lingkungan Sekolah

Melalui wawancara, guru dapat membangun komunikasi awal dengan anak. Proses ini juga membuat anak merasa lebih nyaman ketika mulai masuk kelas. Dengan demikian, wawancara berfungsi sebagai jembatan agar transisi dari rumah ke sekolah berlangsung lebih halus.

---

Tujuan Utama Melakukan Wawancara Anak TK

Setelah memahami pentingnya wawancara, mari kita bahas lebih dalam mengenai tujuan utamanya.

1. Menilai Kesiapan Kognitif

Anak TK belum dituntut menguasai banyak hal akademis. Namun, sekolah tetap ingin tahu apakah anak sudah mengenal warna, bentuk, atau angka dasar. Dengan menilai kesiapan kognitif, guru bisa menyesuaikan metode belajar.

2. Mengukur Keterampilan Komunikasi Dasar

Wawancara memberikan kesempatan bagi guru untuk melihat apakah anak dapat menjawab pertanyaan sederhana, memperkenalkan diri, atau menyebutkan hal-hal yang disukai. Hal ini membantu guru mengetahui cara terbaik untuk membangun komunikasi di kelas.

3. Mengenali Kepribadian Anak

Setiap anak unik. Ada yang pendiam, ada pula yang aktif. Dengan wawancara, sekolah dapat memahami karakter anak sejak awal. Oleh karena itu, tujuan utama wawancara tidak hanya menilai kemampuan, melainkan juga kepribadian.

4. Menyelaraskan Harapan Orang Tua dengan Sekolah

Wawancara juga melibatkan orang tua. Guru biasanya menanyakan kebiasaan anak di rumah, pola tidur, atau minat khusus. Dengan cara ini, sekolah bisa menyesuaikan program sehingga orang tua dan guru memiliki pemahaman yang sama.

---

Manfaat Wawancara bagi Anak dan Orang Tua

Selain bertujuan menilai kesiapan, wawancara juga memberikan banyak manfaat praktis.

Anak

• Lebih percaya diri karena sudah terbiasa berbicara dengan orang dewasa selain orang tua.
• Merasa dikenali sejak awal sehingga lebih mudah beradaptasi.

Orang Tua

• Mendapatkan gambaran tentang perkembangan anak.
• Tahu apa yang perlu dilatih sebelum anak benar-benar masuk sekolah.

Guru

• Lebih mudah menyusun strategi belajar.
• Dapat menyiapkan pendekatan individual sesuai kebutuhan anak.

Dengan demikian, wawancara membawa keuntungan bagi semua pihak yang terlibat.

---

Langkah-Langkah Persiapan Wawancara Anak TK

Agar wawancara berjalan lancar, orang tua perlu mempersiapkan anak sejak awal. Berikut beberapa langkah yang bisa dilakukan:

1. Latih Komunikasi Sederhana

Ajak anak berbicara setiap hari. Tanyakan hal-hal ringan seperti “Apa warna kesukaanmu?” atau “Apa makanan favoritmu?”. Dengan latihan ini, anak terbiasa menjawab pertanyaan.

2. Gunakan Cerita sebagai Media

Cerita bisa membantu anak lebih mudah memahami. Anda bisa membacakan kumpulan cerita Islami pendek yang mengandung pesan moral sederhana. Cerita membuat anak belajar menyimak sekaligus menambah kosa kata.

3. Simulasi Wawancara Santai

Cobalah bermain peran. Orang tua bisa berperan sebagai guru, sementara anak berperan sebagai murid. Dengan simulasi ini, anak lebih siap menghadapi situasi sebenarnya.

---

Kesalahan yang Sering Terjadi Saat Wawancara Anak TK

Meski tampak sederhana, ada beberapa kesalahan yang sering dilakukan orang tua ketika mendampingi anak dalam wawancara.

1. Terlalu Menekan Anak
   Orang tua sering ingin anak tampil sempurna. Akibatnya, anak justru merasa tertekan.
2. Memberi Jawaban untuk Anak
   Kadang orang tua tidak sabar menunggu anak menjawab. Padahal, sebaiknya biarkan anak berusaha sendiri.
3. Mengabaikan Aspek Emosional
   Orang tua lebih fokus pada jawaban benar. Padahal, wawancara juga menilai kenyamanan anak.

Dengan memahami kesalahan ini, orang tua bisa lebih bijak dalam mendampingi anak.

---

Tips Sukses Wawancara Anak TK untuk Orang Tua Pemula

Agar wawancara berjalan sukses, orang tua bisa mengikuti tips berikut:

1. Ciptakan Suasana Rileks
   Anak akan lebih mudah berbicara jika suasana menyenangkan. Hindari membebani anak dengan terlalu banyak latihan mendadak.
2. Kenalkan Konsep Sekolah dan Pendidikan
   Ceritakan bahwa sekolah adalah tempat belajar sekaligus bermain. Orang tua juga bisa membaca artikel tentang institusi pendidikan untuk memperluas wawasan.
3. Berikan Motivasi dengan Cerita Sehari-hari
   Gunakan pengalaman sederhana seperti bermain bersama atau berbagi makanan dengan teman untuk menumbuhkan rasa percaya diri.

---

Memilih TK yang Mendukung Proses Wawancara Anak

Setelah anak menjalani wawancara, orang tua tentu ingin memastikan sekolah yang dipilih sesuai kebutuhan. Oleh karena itu, penting memilih TK yang memberikan perhatian penuh pada proses ini.

Sebagai contoh, beberapa TK Islam yang bagus di Bekasi telah menerapkan wawancara ramah anak. Guru mendampingi dengan sabar, suasana dibuat santai, dan orang tua dilibatkan dalam proses. Dengan begitu, anak merasa nyaman sejak awal.

---

Kesimpulan

Wawancara anak TK bukan sekadar formalitas. Proses ini memiliki tujuan penting, yaitu memahami kesiapan anak, membangun komunikasi, serta menyelaraskan harapan orang tua dan sekolah. Oleh karena itu, orang tua sebaiknya melihat wawancara sebagai kesempatan emas untuk mengenali potensi anak.

Dengan persiapan tepat, anak akan lebih percaya diri dan sekolah pun dapat memberikan bimbingan yang sesuai. Pada akhirnya, tujuan utama melakukan wawancara adalah untuk anak TK agar mereka bisa memulai perjalanan pendidikan dengan langkah yang mantap, bahagia, dan penuh semangat.

Pendidikan anak usia dini merupakan fondasi yang sangat penting dalam membentuk kepribadian, kecerdasan, dan karakter anak.

Oleh karena itu, setiap lembaga pendidikan tertuntut untuk menghadirkan strategi belajar yang tidak hanya menekankan aspek kognitif, melainkan juga membangun karakter. Memasuki tahun ajaran 2025/2026, penerapan Kurikulum Merdeka semakin menegaskan pentingnya pembelajaran mendalam (deep learning) sebagai pendekatan utama.

Salah satu sekolah yang mengimplementasikan strategi ini adalah TK Islam AsySyams. Lembaga ini tidak hanya berfokus pada kecerdasan akademik, tetapi juga pada nilai-nilai Islam yang melekat dalam setiap aktivitas belajar. Dengan demikian, anak-anak memperoleh pengalaman belajar yang holistik dan relevan dengan kehidupan mereka.

---

Mengenal Modul RPP TK A Semester 1

Secara umum, Modul RPP TK A Semester 1 tahun ajaran 2025/2026 terancang dengan mengintegrasikan 8 Dimensi Profil Lulusan Pancasila. Kedelapan dimensi ini meliputi:

1. Keimanan dan Ketakwaan kepada Tuhan YME
2. Kewargaan
3. Penalaran Kritis
4. Kreativitas
5. Kolaborasi
6. Kemandirian
7. Kesehatan
8. Komunikasi

Akan tetapi, di TK Islam AsySyams, kedelapan dimensi ini tidak hanya dijalankan dalam konteks umum. Sebaliknya, setiap dimensi terterjemahkan melalui kegiatan yang mengandung nilai-nilai Islami. Misalnya, ketika anak belajar tentang kemandirian, mereka juga terajarkan untuk berdoa sebelum dan sesudah melakukan aktivitas. Oleh karena itu, pembelajaran tidak hanya membentuk kecerdasan, tetapi juga memperkuat iman.

Bagi orang tua atau pendidik yang ingin memahami lebih lanjut mengenai peran lembaga pendidikan dalam membangun karakter anak, dapat membaca artikel penjelasan lengkap tentang institusi pendidikan dan fungsinya di sini.

---

Penerapan Pembelajaran Mendalam di TK Islam AsySyams

Pendekatan deep learning di TK A menekankan pada pemahaman konsep secara utuh dan mendalam. Anak-anak tidak hanya kita ajak mengenal sesuatu secara permukaan, melainkan memahami makna di baliknya. Dengan demikian, mereka dapat menghubungkan pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari.

Di TK Islam AsySyams, pembelajaran mendalam kita laksanakan dengan metode bermain sambil belajar. Contohnya, ketika tema pembelajaran adalah “Diriku/Identitasku”, anak-anak tidak hanya menyebutkan nama, tetapi juga diajak untuk menyadari bahwa setiap nama adalah anugerah dari Allah SWT. Oleh karena itu, pembelajaran menjadi lebih bermakna sekaligus spiritual.

Selain itu, cerita Islami juga dijadikan sebagai media pembelajaran. Dengan mendengarkan kumpulan cerita Islami pendek untuk anak, anak-anak belajar mengenai akhlak, kejujuran, serta rasa syukur. Akhirnya, mereka dapat menginternalisasi nilai-nilai agama secara alami.

---

Integrasi Projek dalam Kegiatan Mingguan

Supaya pembelajaran lebih terarah, modul RPP TK A Semester 1 tersusun dalam bentuk mingguan. Setiap minggu terdapat topik dan subtopik yang terhubung dengan tema besar. Misalnya:

• Minggu 1 (Juli): Diriku / Identitas – Aku Istimewa! Ayo Kita Berkenalan
• Minggu 2 (Agustus): Tanah Airku / Indonesiaku – Aku Cinta Indonesia: Negeri Seribu Pulau
• Minggu 5 (September): Lingkunganku / Pakaian Adat – Keindahan Pakaian Adat Nusantara
• Minggu 15 (November): Mitigasi Bencana / Air – Air untuk Kehidupan: Misi Kecil Penyelamatan Bumi

Di TK Islam AsySyams, setiap projek mingguan dihubungkan dengan praktik Islami. Sebagai contoh, ketika anak-anak belajar tentang “Merawat Bumi”, guru akan mengaitkan dengan amanah manusia sebagai khalifah di bumi. Oleh karena itu, anak-anak bukan hanya tahu bahwa menjaga lingkungan itu penting, tetapi juga memahami bahwa hal tersebut adalah perintah agama.

---

Keunggulan TK Islam AsySyams

Sebagai salah satu TK Islam terbaik di Bekasi dengan fasilitas lengkap, AsySyams menghadirkan lingkungan belajar yang nyaman, Islami, dan modern. Tidak hanya itu, sekolah ini juga menekankan pembiasaan ibadah harian, seperti shalat dhuha, membaca doa, dan tilawah Al-Qur’an.

Karena itu, anak-anak tidak hanya menjadi pribadi yang cerdas, tetapi juga terbiasa menjalankan nilai-nilai Islam sejak usia dini. Dengan integrasi antara Kurikulum Merdeka dan pendidikan Islami, TK Islam AsySyams berhasil menghadirkan pendekatan yang unik serta relevan dengan kebutuhan masyarakat.

---

Tantangan dan Solusi

Meskipun pembelajaran mendalam menawarkan banyak manfaat, tentu ada tantangan yang perlu dihadapi. Salah satunya adalah kesiapan guru. Namun, AsySyams mengatasinya dengan memberikan pelatihan rutin bagi para pendidik. Selain itu, keterbatasan media pembelajaran juga dapat diatasi dengan kreativitas guru, misalnya dengan memanfaatkan lingkungan sekitar atau bahan sederhana.

Dengan adanya dukungan guru, orang tua, dan masyarakat, pembelajaran mendalam di TK Islam AsySyams dapat berjalan secara konsisten. Lebih dari itu, kolaborasi semua pihak juga memastikan bahwa tujuan pendidikan tercapai dengan baik.

---

Kesimpulan

Secara keseluruhan, Modul RPP TK A Semester 1 Tahun Ajaran 2025/2026 merupakan langkah inovatif dalam menghadirkan pendidikan yang menyeluruh. Dengan penerapan 8 Dimensi Profil Lulusan serta integrasi pembelajaran mendalam, anak-anak usia dini tidak hanya siap secara akademis, tetapi juga tumbuh dengan karakter Islami.

TK Islam AsySyams menjadi salah satu contoh nyata bagaimana sebuah lembaga pendidikan mampu menggabungkan Kurikulum Merdeka dengan nilai-nilai agama. Dengan demikian, generasi muda dapat tumbuh menjadi pribadi yang cerdas, mandiri, berakhlak mulia, serta siap menghadapi tantangan masa depan.

Pengantar

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) merupakan kurikulum operasional yang tersusun dan terlaksanakan secara mandiri oleh masing-masing lembaga pendidikan.

Memasuki tahun 2025, kurikulum PAUD terus mengalami penyempurnaan agar sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Di TK Islam AsySyams, pengembangan kurikulum kita lakukan dengan mengintegrasikan kurikulum nasional dan nilai-nilai Islam.

---

Prinsip Pengembangan Kurikulum PAUD 2025

Kurikulum PAUD 2025 tetap mengacu pada prinsip diversifikasi sebagaimana teratur dalam Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Artinya, setiap lembaga, termasuk TK Islam AsySyams, memiliki kewenangan untuk mengembangkan kurikulum sesuai:

• Potensi peserta didik
• Kondisi daerah
• Visi dan misi lembaga pendidikan

Hal ini sejalan dengan semangat desentralisasi pendidikan yang memberi ruang keleluasaan pada sekolah untuk berinovasi, namun tetap berlandaskan standar nasional pendidikan.

---

Kurikulum di TK Islam AsySyams

Sebagai salah satu TK Islam yang bagus di Bekasi dengan fasilitas terbaik, TK Islam AsySyams mengembangkan kurikulumnya dengan beberapa fokus utama:

1. Penguatan Pendidikan Karakter Islami
   Setiap kegiatan pembelajaran kita arahkan untuk membiasakan anak dalam akhlak mulia, seperti disiplin, berbagi, dan berkata jujur. Cerita-cerita Islami pendek juga digunakan sebagai media pembelajaran sehari-hari. Contohnya dapat anda lihat dalam kumpulan cerita Islami pendek untuk anak dan keluarga.
2. Pendekatan Tematik dan Kontekstual
   Pembelajaran kita lakukan berbasis tema, tersesuaikan dengan kehidupan sehari-hari anak sehingga lebih mudah kita pahami dan kita terapkan.
3. Integrasi Sains, Seni, dan Agama
   Anak kita ajak untuk mengenal sains sederhana, berkreasi lewat seni, serta kita bimbing dalam ibadah harian seperti doa, wudhu, dan shalat.
4. Pembelajaran Berbasis Aktivitas
   Anak lebih banyak melakukan kegiatan bermain sambil belajar, baik di dalam kelas maupun di luar ruangan.

---

TK Islam AsySyams Sebagai Institusi Pendidikan

Sebagai institusi pendidikan, TK Islam AsySyams menjalankan fungsinya tidak hanya sebagai tempat belajar formal, tetapi juga sebagai rumah kedua bagi anak-anak. Peran ini sejalan dengan penjelasan mengenai apa itu institusi pendidikan, fungsi, dan contohnya, di mana sekolah menjadi bagian penting dalam membentuk generasi yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia.

---

Penutup

Kurikulum PAUD 2025 memberikan keleluasaan bagi setiap lembaga untuk berinovasi sesuai karakteristiknya. Di TK Islam AsySyams, kurikulum tidak hanya menekankan aspek kognitif, tetapi juga penguatan akhlak Islami, kreativitas, dan kemandirian anak. Dengan pendekatan ini, diharapkan anak-anak tumbuh menjadi generasi yang beriman, cerdas, dan siap menghadapi tantangan masa depan.